नीचे दो समुच्चय दिये गये हैं। समुच्चय- I में शिक्षण तथा अधिगम के विभिन्न स्तर दिये गये हैं तथा समुच्चय- II में उनके उदाहरण तथा महत्व दिये गये हैं। दोनों समुच्चयों को सुमेलित कीजिये तथा सही कूट चुनकर उत्तर दीजिये-

162.नीचे दो समुच्चय दिये गये हैं। समुच्चय- I में शिक्षण तथा अधिगम के विभिन्न स्तर दिये गये हैं तथा समुच्चय- II में उनके उदाहरण तथा महत्व दिये गये हैं। दोनों समुच्चयों को सुमेलित कीजिये तथा सही कूट चुनकर उत्तर दीजिये-

समुच्चय-1 (शिक्षण तथा अधिगम का स्तर)	समुच्चय- II (उदाहरण तथा महत्व)
(A) स्मृति पर	i. आलोचनात्मक चिंतन आधारित संज्ञानात्मक अन्तर्विनिमय को बढ़ावा देना ।
(B) अवबोध स्तर	ii. व्यक्तिगत हित तथा अभिवृत्तिक महत्व का अनुरक्षण करता है ।
(C) विमर्शी स्तर	iii. तथ्यों को स्मरण करने उन्हें पहचानने की प्रक्रिया को सुकर बनाता है ।
	iv. सम्बन्ध तथा अर्थ देखने की सम्भावना को बढ़ाता है ।

कूट :

1. A- (i), B- (ii), C- (iii)
2. A- (iii), B- (ii), C- (iv)
3. A- (iii), B- (iv), C- (i)
4. A- (iv), B- (iii), C- (ii)

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उत्तर- (3) सही मिलान इस प्रकार है - 

• स्मृति पर - तथ्यों को स्मरण करने एवं उन्हें पहचानने की प्रक्रिया को सुकर बनाता है।
• अवबोध स्तर - सम्बन्ध तथा अर्थ देखने सम्भावना को बढ़ाता है।
• विमर्शी स्तर - आलोचना त्मक चिंतन आधारित संज्ञानात्मक अन्तर्विनिमय को बढ़ावा देना।