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157.नीचे कुछ प्रमुख पद दिए गए हैं। उनकी पहचान करें जो गुणनात्मक शोध प्रतिमान को प्रदर्शित करते हैं-
कूट
:
a)
(2), (3) और
(5)
b)
(1), (2) और
(3)
c)
(4), (5) और
(6)
d) (1), (2) और (6)
उत्तर- (a) गुणात्मक शोध को प्रदर्शित करने वाले प्रमुख पद निम्नांकित हैं –
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156.किस प्रकार के शोध में, शोध के चरणों को चक्रीय होना चाहिए?
उत्तर- (1) क्रियात्मक अनुसंधान परिस्थितिगत
अनुसंधान है इसमें किसी तात्कालिक समस्या के निदान के लिए विशिष्ट
परिस्थिति के सन्दर्भ लिए जाते है। क्रियात्मक शोध या अनुसंधान के चरण
चक्रीय होते हैं जो इस प्रकार है - समस्या > सम्भावित > कारण > परिकल्पना > अभिकल्प > परिणाम।
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155.बहुविध प्रज्ञा के सिद्धांत का प्रतिपादन निम्नांकित में से किसने किया?
उत्तर-
(2) बहुविध प्रज्ञा के सिद्धान्त का प्रतिपादन
होवार्ड गार्डनर ने किया है। गार्डनर ने कहा कि "बुद्धि का स्वरूप एकाकी न होकर
बहु-प्रकारीय होता है"। गार्डनर ने कुल सात तरह की बुद्धि बताते हुए कहा है कि ये
सातों बुद्धि परस्पर एक-दूसरे से स्वतंत्र होती है एवं प्रत्येक के क्रियाशील
होने के ढंग अलग-अलग होते हैं।
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154.जॉन डीवी ने विद्यालय को एक ------ संस्थान और शिक्षा को एक ----- प्रक्रिया कहा है-
सामाजिक, दार्शनिक
सामाजिक, सामाजिक
आर्थिक, दार्शनिक
पर्यावरणीय, मनोवैज्ञानिक
उत्तर-
(1) जॉन डीवी ने विद्यालय को एक सामाजिक संस्थान
और शिक्षा को एक दार्शनिक प्रक्रिया कहा है।
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153.जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के चरण होते हैं -
उत्तर- (2) जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के चार चरण होते हैं–
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152.उद्देश्य अनुमान करना अथवा उन व्यक्तियों की पहचान करना है जो किसी खास दिशा में विकसित होने की क्षमता रखते हैं या जिनके किसी विशिष्ट प्रशिक्षण से सर्वाधिक लाभान्वित होने की सम्भावना है। इस लक्ष्य की प्राप्ति के लिए आप कौन-सा परीक्षण करेंगे?
उत्तर- (1) यह अनुमान करना अथवा उन व्यक्तियों की पहचान
करना जो किसी खास दिशा में विकसित होने की क्षमता रखते हैं, या जिनको किसी विशिष्ट
प्रशिक्षण से सर्वाधिक लाभान्वित होने की सम्भावना है। इस लक्ष्य की प्राप्ति के
लिए अभिक्षमता परीक्षण का उपयोग किया जाता है। सभी प्रकार की प्रवेश परीक्षाएं
अभिक्षमता परीक्षण के अन्तर्गत ही आती हैं।
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उत्तर- (4) संज्ञानात्मक गुण से तात्पर्य संवेदन, प्रत्यक्षण
प्रतिमा, धारणा, प्रत्याह्वान (Recall),
समस्या समाधान, चिन्तन, तर्कणा जैसी मानसिक प्रक्रियाओं से हैं । संज्ञानात्मक गुण छात्रों को संवेदी सूचनाओं को ग्रहण करने योग्य बना देता है जिससे छात्र परिस्थितियों से उत्पन्न तरह-तरह की समस्याओं का समाधान आसानी
से कर सकते हैं। दृश्यिक साक्षरता का स्तर छात्र का एक संज्ञानात्मक गुण ही होता है।
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Protection from natural disaster Q. Which one of the following is appropriate for natural hazard mitigation? (A) International AI...
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